한양대 석사논문…14%는 “주말 사교육 늘었다”

올해 주5일 수업제가 전면 시행된 가운데 고교생 10명 중 4명의 공부시간이 주5일 수업제 이전보다 늘었다는 조사결과가 나왔다.

13일 한양대학교 교육대학원 김소현(31·여)씨가 ‘주5일 수업제 도입에 따른 청소년들의 여가시간 활용 현황’을 주제로 쓴 석사논문에 따르면 조사대상 고교생 395명 가운데 39%(154명)는 주5일제 시행 전보다 가장 늘어난 활동으로 개인 공부나 학원 등 과외를 꼽았다.

취미생활이 가장 늘었다고 답한 비율은 27% 였고 다음이 가족·친구와의 교류(13%), 관람 활동(10%), 스포츠(5%) 등의 순이었다.

토요일에 학원이나 과외 등 사교육을 받는 학생이 46%(182명)였으며, 조사대상의 14%(56명)는 사교육 시간이 주5일제 시행 전보다 늘었다고 답했다.

또 조사대상의 69.1%(273명)가 스스로 학업을 보충하는 시간을 갖는 등 학생들은 사교육 여부와 무관하게 주5일제로 생긴 토요일 여가를 공부에 할애하는 것으로 조사됐다.

김씨는 “학생들의 과중한 학업부담과 스트레스를 줄여 가정이나 사회에서 다양한 체험활동을 할 수 있도록 하는 주5일제의 취지를 살려야 한다”고 지적했다.

그는 “많은 학생이 입시위주 학습의 연장선에 있는 학원이나 과외 혹은 개인 공부로 토요일을 보내고 있다”며 “교육의 개념을 입시에 국한하는 인식을 개선해 인성교육이나 예체능 등 경험교육으로 확대해야 한다”고 말했다.

연합뉴스